Сообщения

Сообщения за май, 2020

Внеурочная проектная деятельность. Как защитить школьный проект

Рекомендации для школьников по подготовке к защите исследовательских работ   1. Общие рекомендации по подготовке к выступлению •  Хорошо воспринимается эмоциональное и короткое по времени (не более 10–15 минут) изложение материала с использованием интересных примеров. •  Четкая логика изложения материала позволяет слушателям лучше понять выступающего. •  В ходе выступления следует употреблять только понятные термины. •  Следует помнить, что хорошо воспринимается рассказ, а не чтение текста. •  Выступление выиграет, если в его ходе будет максимально использоваться наглядный материал. •  Целесообразно продумать выступление так, чтобы предупредить возможные вопросы.   2. Техника подготовки к выступлению •  Проведите предварительный хронометраж своего выступления и доведите его до нужной продолжительности. •  Выпишите на отдельные карточки ту часть содержания работы, которая прозвучит в выступлении, и разложите их по по...

Внеурочная деятельность по музыке. Мелодика и Жар-птица. Подводим итоги

Выражаю свою признательность и говорю огромное человеческое «СПАСИБО» за Ваше участие в нашей внеурочной деятельности и жизни школы. Успех человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, на первый взгляд, ежедневными усилиями, трудом, терпением и ответственностью. Я благодарю Вас за творческий подход и активную жизненную позицию, за участие в различных школьных мероприятиях, конкурсах и олимпиадах!(результат последней хоровой мне так и не сообщили, к сожалению) От всей души желаю Вам крепкого здоровья, счастья и благополучия! Выражаю надежду на то, что Ваша созидательная деятельность на благо нашей школы будет продолжаться и в дальнейшем!!! Благодаря Вашей поддержке, пониманию, мы сможем и дальше продолжать нашу внеурочную деятельность, полную сил и устремлений к знаниям, творчеству. Желаю Вам всяческих благ, оптимизма, здоровья, процветания и больше человеческого тепла. ВСЕХ С ДОЛГОЖДАННЫМИ КАНИКУЛАМИ!

5 Б.Заключительный классный час. Правила безопасности на летних каникулах

Изображение
Безопасность детей на воде летом Лето – пора веселья и беззаботности, в особенности для наших отпрысков. Родителям же остается быть чрезмерно внимательными, поскольку в местах отдыха могут таиться всякого рода опасности. Поэтому ознакомление с правилами безопасности на летних каникулах чрезвычайно важно для всех мам и пап. Кстати, не помешает рассказать о них и детям. И речь идет не только о безопасности дошкольников летом. Многие ученики средних и старших классов во время отдыха делают много глупостей и наносят вред организму. 1. Не разрешайте купаться ребенку без вашего присмотра, особенно на матрацах или надувных кругах. 2. Отпускайте отпрыска в воду только в плавательном жилете или нарукавниках. 3. Не позволяйте детям играть в игры, где участники прячутся под водой или их «топят». Такие развлечения могут окончиться трагедией. 4. Не разрешайте заплывать за буйки и нырять в неизвестных местах водоема, поскольку камни и ветки деревьев часто приводят к травмам. 5. Конт...

8 класс. Заключительный урок. Подводим итоги. Кроссворд

Изображение
Музыкальный кроссворд  Вопросы: 1. Русский струнный щипковый инструмент с корпусом треугольной формы и тремя струнами. 2. Большой коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах и совместно исполняющих написанные для данного состава произведения. 3. Одновременное сочетание нескольких звуков различной высоты, воспринимаемых слухом как звуковое единство. 4. Немецкий композитор, сочинивший «Лунную сонату», «Крейцерову сонату». 5. Вид концертно-эстрадного коллектива. 6. Струнный ударно-клавишный музыкальный инструмент. 7. Музыкальная группа из четырёх исполнителей. 8. Высокий мужской певческий голос. 9. Русский композитор, автор романсов «Соловей», «Я вас любил». 10. Деревянная трость с натянутым пучком конских волос, служащая для извлечения звука. 1 1. Духовой музыкальный инструмент. 12. Композитор, основоположник русской классической музыки, автор оперы «Руслан и Людмила», романса «Я помню чудное мгновенье». 13. Человек, занимающийся творчеством в какой-либо области иску...

7 класс. Заключительный урок. Пусть музыка звучит.

Изображение
О, музыка! Отзвук далекого гармоничного мира! Вздох ангела в нашей душе! Когда замирает и слово, и объятие, и наполненный слезами глаз, когда наши немые сердца в одиночестве томятся за решеткой нашей груди - тогда только благодаря тебе могут они послать друг другу отклик из своих тюрем, соединить в одной пустыне свои далекие стоны. Ж.-П. Рихтер Тайна музыки в том, что она находит неиссякаемый источник там, где речь умолкает. Э. Гофман Возможно, музыка существовала в мире тогда, когда не было еще ничего. И, возможно, музыка  первопричина всего самого изящного и прекрасного в нашем мире. Музыка – особая субстанция, сотканная из журчания ручейка, порывов ветра, шелеста листвы, шума моря и пения птиц. Вот почему язык музыки универсален. Музыка – это мировой язык, который не нуждается в переводе и без слов проникает в душу. И. Эренбург говорил: “Музыка, не упоминая ни о чем, может сказать все”. И тот, кто умеет слушать музыку непременно с этим согласится. Музыка так же ...

6 класс. Заключительный урок. Образы киномузыки

Киномузыка          компонент   кинопроизведения ,  одно   из   важных   его   выразительных   средств .  В   развитии   иск - ва   муз .  оформления   фильма   различают   период   немого   и   период   звукового   кино .  В   немом   кинематографе   музыка   ещё   не   была   частью   кинопроизведения .  Она   появлялась   не   в   процессе   создания   фильма ,  а   во   время   его   демонстрации  -  показ   кинолент   сопровождали   пианисты - иллюстраторы ,  трио ,  иногда   оркестры .  Тем   не   менее   безусловная   необходимость   муз .  сопровождения   уже   на   этом   раннем   этапе   развития   киноискусства   выявл...